Kuo vaizduotę lavinantys žaidimai gali būti naudingi fizinei ir emocinei vaiko raidai

Kuo vaizduotę lavinantys žaidimai gali būti naudingi fizinei ir emocinei vaiko raidai

Žaidimai turėtų būti pagrindinis užsiėmimas mažiesiems. Būtent tam reikėtų skirti daugiausia dėmesio. Kol suaugusieji pilnu etatu atlieka savo darbus, mažųjų pareigos turėtų vadintis žaidėjai. Vaizduotę lavinantys vaidmenų žaidimai padeda geriau pažinti supantį pasaulį ir pačius save. Žaidžiant stiprėja socialiniai, emociniai, judamieji įgūdžiai, ugdomas kritinis mąstymas.

Tad jei kada kils noras nutraukti įsijautusius vaikus ar ims atrodyti, kad pasirinkti užsiėmimai vaikams nieko neduoda, stabtelkite ir prisiminkite, kad žaidimai naudingi mažiausiai penkių esminių įgūdžių ugdymui.

  1. Padeda ugdyti kalbą: ar pastebite, kad net ir žaisdami vieni, vaikai kalba garsiai tai padeda jiems išmokti reikšti mintis. Kartais tyliai paklausykite žaidžiančių savo vaikų tai puikus būdas pamatyti, kaip vystosi jų kalbiniai ir socialiniai įgūdžiai, pastebėti, kokius žodžius vartoja, kaip formuluoja sakinius, ar skiriasi kalba, kai vaikas įsijaučia į skirtingą vaidmenį (žaidžia namus, daktarus, policininkus, gaisrininkus, pasakų herojus ir pan.).
  2. Paspartina socialinį ir emocinį vystymąsi: vaidmenų žaidimai (simuliuojant įvairias profesijas, knygų ar filmų herojus) suteikia vaikams galimybę įsijausti į skirtingus vaidmenis ir pabuvoti įvairiose situacijose. Žaisdami su kitais žmonėmis draugais, kaimynais, šeimos nariais, vaikai ugdo savo socialinius įgūdžius. Poroje ar grupėje jie mokosi bendradarbiauti, dirbti komandoje. Taip pat stiprinama empatija. Daugiau laiko su įvairiais žmonėmis leidžiantys vaikai, ypač kartu žaisdami, jau ankstyvoje vaikystėje mokosi atpažinti bei įvardinti skirtingas emocijas bei suprasti kitų žmonių jausmus, poreikius.
  3. Didina vaikų savarankiškumą: vaikai, įsitraukę į įsivaizduojamą žaidimą, dažnai nereikalauja papildomo dėmesio. Jiems linksma ir be suaugusiųjų įsikišimo. Gebėjimas rasti smagios veiklos ir užsiimti patiems natūraliai lemia padidėjusį savarankiškumo jausmą.
  4. Moko kritinio mąstymo ir ugdo problemų sprendimo įgūdžius: Įsivaizduojamas žaidimas suteikia vaikams galimybę susidurti su įvairiomis socialinėmis ir emocinėmis problemomis, kurias patirti gali tiek personažai, į kurių vaidmenį vaikai įsijaučia, tiek vaikai asmeniškai. Poroje ar didesnėje grupėje žaidimo metu sunku išvengti nesutarimų dėl skirtingų poreikių, norų, pageidavimų, tačiau dažniausiai vaikai patys supranta, kad norint, kad visiems būtų smagu ir žaidimas tęstųsi, būtina kartais ieškoti kompromisų, o konfliktus žaidimo dalyviai dažniausiai išmoksta spręsti savarankiškai.
  5. Judamieji gebėjimai: dažnai vaikai žaisdami daug juda, bėgioja, šokinėja, laipioja, karstosi, mosikuoja ir t.t. Tai pats natūraliausias vaikų fizinių gebėjimų ugdymas. Fizinei raidai naudingi ir ramūs žaidimai. Smulkios detalės (dėlionių, žaislų, konstruktorių) lavina smulkiąją motoriką.

Taigi siekiant, kad mažylis augtų sveikas ir puikiai vystytųsi tiek fiziškai, tiek protiškai, tiek emociškai, socialiai, nebūtinai reikalingi brangūs ir madingi būreliai vaikams. Dažnai pakanka visai nedidelių investicijų į žaidimams svarbias pagalbines priemones:

  • mėgiamus, vaiko susidomėjimo sritį atitinkančius žaislus. Pavyzdžiui, jei mažylis mėgsta žaisti parduotuvę, galima nupirkti žaislinį kasos aparatą, o prekiauti įvairiais namie esančiais daiktais nuo maisto produktų iki buities reikmenų, jei svajoja apie kosmosą žaislinį teleskopą, būsimiems medikams gydytojo rinkinį ir pan. Dažnai, pasitelkus fantaziją, žaidimams puikiai galima pritaikyti ir namuose esančius daiktus.
  • paprastas kaladėles, kurios atlieka daug funkcijų tinka žaislinių namų, bokštų, sienų, pertvarų, apkasų statybai. Taip pat galima įsigyti kaladėlių, ant kurių galima ir piešti  Trys kaip vienas„.
  • keletą minkštų žaisliukų. Tiek pakanka, kad namuose ar ant pievutės būtų galima organizuoti sporto varžybas. Daugiau idėjų, kaip sportuoti su mažyliu namuose be papildomo inventoriaus, naudojant tik tai, kas yra namuose, galite rasti Atletino žaidime.

Parengė Strakaliukas[pb_builder]

Rugsėjį Kaune duris atvers naujas „Strakaliuko“ filialas

Rugsėjį Kaune duris atvers naujas „Strakaliuko“ filialas

Devintąjį sezoną „Strakaliukas“ pradeda su dviguba energija ir galimybėmis. Didžiausias Lietuvoje specializuotas vaikų sporto centras atidaro naują filialą Kaune! 

Augantis susidomėjimas, nuosekli plėtra, naujos bendradarbiavimo galimybės ir vis ambicingesni „Strakaliuko“ komandos užmojai paskatino Kaune atidaryti dar vieną judesio studiją vaikams. Naujasis filialas įsikūrė Panemunėje, šalia privačios Montessori mokyklos patalpų. Erdvus kiemas ir netoliese esantis parkas suteiks daugiau progų geru oru sportuoti lauke. 

Mažajam Panemunės filialui pasirinktas naujas įvaizdis, salė išdažyta kitomis spalvomis. Erdvę jau išbandė dienos stovyklų lankytojai. Naujoje vietoje salė įrengta pagal visus „Strakaliuko“ principus – viskas pritaikyta specialiai vaikams, atitinka aukščiausius saugumo reikalavimus, o inventorius pagamintas specialiai „Strakaliuko“ užsiėmimams. 

„Siekiame, kad tėveliams būtų dar patogiau mus pasiekti, tad  dabar jie galės pasirinkti, kurį „Strakaliuką“ lankyti ir leisti vaikus į užsiėmimus arčiau namų. Naujasis filialas padės patenkinti augantį kauniečių poreikį ugdyti vaikus visapusiškai ir tikimės, kad „Strakaliuko“ šeima tik augs“, – sako „Strakaliuko“ plėtros vadovė Agnė Pocienė.

Nuo rugsėjo 2 d. sportuoti norinčių vaikų „Strakaliuko“ komanda lauks ne tik Savanorių pr. 206, bet ir NAUJU adresu: Vičiūnų 13, Kaunas. Naujajame filiale vyks įprasti užsiėmimai. Rytais čia sportuos mažieji strakaliukai, o vakarai bus skirti vyresniems vaikams. „Strakaliuko“ kolektyvas siekia, kad profesionalus fizinių gebėjimų ugdymas būtų prieinamas kuo daugiau vaikų, tad ne tik kasdien dirba savo tiesioginį darbą su mažaisiais,bet ir nuolat ieško naujų bendradarbiavimo galimybių ir edukacijos formų ir ateity pasiūlys dar ne vieną stebinantį sprendimą.[pb_builder]

„Strakaliuko“ komanda ugdydami fizinius gebėjimus vienija pajėgas su „Montessori“

„Strakaliuko“ komanda ugdydami fizinius gebėjimus vienija pajėgas su „Montessori“

Didžiausias Lietuvoje vaikų sporto centras „Strakaliukas“ mokslo metus pradės įspūdingai  –  plečiasi ne tik užmojai, bet ir rezultatai. Atnaujinamos patalpos, ruošiamasi naujajam sezonui ir praplėstas partnerių tinklas. Nuo rugsėjo „Strakaliuko“ kolektyvas pradės bendradarbiavimą su dviem privačiom Montessori mokyklomis. 

Dar dažais kvepiančioje Montessori Akademijos sporto salėje užsiėmimai vyks mokyklos auklėtiniams ir darželio vaikams. O vasarą salę išbando drauge šių įstaigų organizuojamų dienos stovyklų dalyviai. Pagal „Strakaliuko“ standartus sporto salė įrenginėjama ir dar vienoje pagal „Montessori“ metodą dirbančioje mokykloje – Jaunųjų moksliukų atradimų studijoje.

„Mūsų ir „Montessori“ ugdymo įstaigų veiklą vienija tvirtas ir nuoseklus požiūris į vaikų fizinių gebėjimų ugdymą bei fizinio aktyvumo skatinimą. Pagal alternatyvią švietimo metodiką dirbančios mokyklos kūno kultūros pamokas savaitės eigoje išdėsto tolygiai, taip tinkamai paskirstomas optimalus krūvis. Malonu bendradarbiauti su sąmoningais, reikliais savo srities profesionalais“, – nauja partneryste džiaugiasi „Strakaliuko“ plėtros vadovė Agnė Pocienė.

Idėja bendradarbiauti kilo vienos iš mokyklų direktorei, kuri vesdama savo dukrą į „Strakaliuko“ užsiėmimus pastebėjo, kad taikoma metodika savo esme yra panaši į Montessori filosofiją  –  įvairūs gebėjimai ugdomi būtent tada, kai vaikas tam yra jautriausias, kai gali geriausiai įsisavinti informaciją ir tam tikrų dalykų išmokti beveik be pastangų. Abiem atvejais daug dėmesio skiriama siekiant maksimaliai išnaudoti palankiausius ugdymui vaiko augimo, raidos etapus ir vertinama individuali pažanga. 

„Strakaliuko“ specialistai su mokyklų atstovais jau ruošiasi naujiems mokslo metams ir dalijasi idėjomis dėl integruotų pamokų. Užsiėmimai vyks naujojoje salėje su specialiai pritaikytu, saugiu, pagal „Strakaliuko“ metodiką pagamintu inventoriumi, tad kūno kultūros pamokos bus tokios, į kurias, o ne iš kurių norėsis bėgti  –  įdomios, turiningos, įtraukiančios. Į kitą mokyklą „Strakaliuko“ komanda vyks taip pat paruošusi unikalius užsiėmimus. O geru oru abiejų mokyklų moksleiviai galės su patyrusiais „Strakaliuko“ treneriais sportuoti lauke. Abi įstaigos turi puikius, erdvius kiemus, pritaikytus fizinei veiklai. Dirbti planuojama ir su vienoje iš mokyklų esančia darželio grupe.

„Tikimės, kad šis bendradarbiavimas leis dar labiau patobulėti tiek mums, tiek mokykloms, o daugiausiai iš šios daugystės laimės vaikai. Būtent jų sveikata ir meilė aktyviam gyvenimo būdui yra svarbiausias mūsų tikslas“, – pabrėžia A.Pocienė.[pb_builder]

Simona – „Strakaliuko“ veidas ir dešinioji ranka

Simona – „Strakaliuko“ veidas ir dešinioji ranka

Administratorė – tai žmogus, kurį nauji bei esami lankytojai vos pravėrę duris pamato pirmiausiai. Jos pasisveikinimas, šypsena ir taiklus žodis gali padrąsinti, pakelti nuotaiką, padėti susigaudyti ir įkvėpti dar ne kartą grįžti. Prieš beveik pusantrų metų  „Strakaliuko“ veidu tapusi Simona Burčikaitė įnešė dar daugiau veržlumo ir puikios nuotaikos.

„Ji pati pačiausia administratorė – sumani, veržli, aktyvi, supratinga,“ – gerų žodžių negaili „Strakaliuko“ plėtros vadovė Agnė Pocienė, po metų darbo Simonai patikėjusi ir projektų, kurių subūrus tokią stiprią komandą vis daugėja, koordinavimą. Tad dabar ji ne tik kasdien pasitinka lankytojus, rūpinasi patalpų švara, bendrauja su verslo partneriais, tvarko dokumentus, bet ir organizuoja renginius, valdo įvairius projektus. Simona puikiai susitvarko su besikeičiančiu darbų pobūdžiu ir visais iššūkiais, tad jos atsakomybė ir indėlis „Strakaliuko“ komandoje sparčiai auga.

Labiausiai jai įsiminė „Strakaliuko“ gimtadienio varžybos – tai buvo pirmas didelis jos organizuotas renginys. Aprėpti visą „Strakaliuko“ „ūkį“ ir viską sklandžiai sustyguoti Simonai padeda jos universalumas, greita reakcija ir operatyvus problemų sprendimas, užsispyrimas, komunikabilumas, tolerancija ir gebėjimas valdyti savo emocijas kritinėse situacijose. Taip pat kasdienėje veikloje labai svarbūs planavimo įgūdžiai bei teisingai sudėlioti prioritetai. Administratorė, rodos, laiko visus kampus ir vienu metu daro daugybę darbų, o apie antra tiek galvoja, tačiau susitvarkyti su iššūkiais padeda ir vieningas kolektyvas. Pasiekti tikslai ir atlikti darbai, ypač kai juos kažkas pastebi ir įvertina, motyvuoja stengtis ir toliau ir drąsiai pasitikti naujus išbandymus.

„Labiausiai darbe mane džiugina pasiekti rezultatai, laimingi tėvai ir vaikai“, – sako, rodos, niekad nepavargstanti, gerą nuotaiką spinduliuojanti ir aplinkinius šypsena užkrečianti Simona.[pb_builder]

Fiksuoti vaikų pažangą padeda reguliarūs testavimai

Fiksuoti vaikų pažangą padeda reguliarūs testavimai

„Strakaliuko“ komanda – į perfekcionizmą linkę profesionalai, kurie net po išties džiuginančių pasiekimų neužmiega ant laurų, o kiekvieną dieną suka galvą, ką galėtų padaryti dar geriau. Apjungti vis daugiau veiklų, įtraukti naujų pratimų, pastebėti spragas ir nuolat gerinti paslaugų kokybę padeda reguliarūs „Strakaliuką“ lankančių vaikų testavimai.

Testavimo kriterijai paremti moksliniais tyrimais ir naujausiomis rekomendacijomis. Vaikų augimo spurtą leidžia įvertinti periodiniai ūgio bei svorio matavimai, o bendrus fizinius gebėjimus – reguliarūs testavimai. Bendrus bei „Strakaliuko kovotojo“ užsiėmimus lankantys vaikai ir jų tėveliai gali stebėti judriųjų gebėjimų lavėjimą. Testavimuose fiksuojami trumpo nuotolio bėgimo (10 m.); šuolio į tolį; kamuoliuko metimo rezultatai. Išskirtiniu atveju galima atlikti ir  šuolio į aukštį (abalachovo) testą. Vertinami ir balansavimo ant vienos kojos, koordinacijos, lankstumo įgūdžiai.

Oro akrobatiką lankantys vaikai yra testuojami pagal atskirą gebėjimų grupę. Šių testų metu vertinamas gebėjimas kyboti, lipti kaspinu į viršų, lenktis ir siekti.

Testuojami vaikai nuo 4 metų. Testavimai atliekami reguliariai, paskutinę kiekvieno mėnesio savaitę, o vykstant varžyboms, rezultatai užfiksuojami jų metu. Nuolatinis rezultatų fiksavimas suteikia treneriams galimybę analizuoti pokyčius ir stiprinti užsiėmimus. Pasak „Strakaliuko“ įkūrėjo ir vadovo Mindaugo Pociaus, būtent veiklos augimo ir tobulėjimo galimybė labiausiai motyvuoja atsiduoti mėgstamam darbui ir neskaičiuoti valandų.

Testavimų rezultatai taip pat patvirtina unikalios „Strakaliuko“ metodikos efektyvumą ir vis primena, kad esame teisingame kelyje. Džiugina tai, kad centrą lankančių vaikų svoris greitai stabilizuojasi ir auga proporcingai pagal ūgį, o dauguma mažųjų sportininkų savo rezultatus net 30 proc. pagerina vos per pusmetį. Būtent nuolatinė savo veiklos rezultatų analizė, daugiametis įdirbis leidžia pasiūlyti įvairiapusiškai lavinančius užsiėmimus ir išsiskirti iš kitų būrelių.[pb_builder]

Trenerę Mildą motyvuoja vaikų pasiekimai ir mamų ašaros

Trenerę Mildą motyvuoja vaikų pasiekimai ir mamų ašaros

Įspūdingi pasirodymai, špagatai ore, vartymasis žemyn galva ir kiti sėkmingai išmokti sudėtingi, kvapą gniaužiantys triukai džiugina ir toliau stengtis įkvepia tiek oro akrobatikos užsiėmimus lankančias mergaites, tiek jų trenerę. Milda Treigienė, dėl traumos baigusi profesionalią gimnastės karjerą ir beveik 10 m. šokusi „Žalgirio“ šokėjų komandoje, mėgsta iššūkius, tad prieš ketverius metus neatsisakė progos pasinerti į jai naują sritį oro akrobatiką.

Į „Strakaliuką“ profesionali trenerė, Lietuvos sporto universitete įgijusi sporto pedagogo (meninės gimnastikos specializacija ir asmeninio trenerio kvalifikacija) specialybę, atėjo iš pažįstamos sužinojusi, kad ieškoma gimnastė. Tik vėliau išsiaiškino, jog planuojami oro akrobatikos užsiėmimai. Prieš akrobatikos treniruotes atliekamas panašus apšilimas kaip gimnastikoje, daug bendrų pratimų ant žemės, tačiau triukai ore merginai buvo nauja, įdomi sritis, apie kurią Lietuvoje tuomet dar mažai kas kalbėjo. Iššūkius mėgstanti profesionali trenerė susidomėjo šiuo sportu ir su užsidegimu ėmė mokytis, daug treniravosi savarankiškai, stebėdama vaizdo medžiagą, ėmė bandyti triukus su „Strakaliuko“ įkūrėjų Agnės ir Mindaugo Pocių dukra Austėja ir sparčiai tobulėjo. Užsiėmimai iš pradžių vyko žemoje salėje su vienu kaspinu, o pritrūkus aukščio, pradėjus remtis kojomis į lubas, prieš dvejus metus įrengta pirmoji Lietuvoje oro akrobatikos salė, pritaikyta vaikams, kurioje sėkmingai dirbama iki šiandien.

„Oro akrobatikos užsiėmimai Mildos dėka kasmet vis tobulėjo. Tik turėdami savo kolektyve tokią stiprią trenerę, nepabijojome įrengti naujos akrobatikos salės, kuri skirta tik šiai veiklai“, – pabrėžia Strakaliuko plėtros vadovė Agnė Pocienė. Kiekvienais metais vis daugėja mergaičių, norinčių išmokti triukų ore, sustiprėti fiziškai ir nustebinti ne tik šeimą, bet ir pačias save neribotomis galimybėmis ir išskirtiniais pasirodymais. Milda džiaugiasi per ketverius metus sukauptais įgūdžiais. Šiandien ji su stipriausiomis mergaitėmis ne tik atlieka vis sudėtingesnius triukus, bet ir gali apmokyti kitus trenerius.

Baimes ištirpina pasitikėjimas trenere ir savimi

Oro akrobatika neretai siejasi su pavojingais cirko numeriais. Baimių dažnai turi tiek vaikai, tiek tėveliai, bet trenerė ramina, kad per ketverius metus nėra buvę nei rimtų traumų nei skaudžių kritimų. Nors per pirmuosius užsiėmimus ne vienas vaikas patiria aukščio baimę, o vėliau kabojimo žemyn galvą jaudulį, visa tai pavyksta įveikti. Net vaikai, kurie, atėję pirmą kartą, išsigąsta ir nebenori bandyti, grįžta.

Užsiėmimų metu salėje trenerė dirba su 5-6 mergaitėmis, tad kiekvienai gali skirti pakankamai asmeninio dėmesio. Pradžioje pratimai ant juostos atliekami prilaikant vaiką, jie sunkinami palaipsniui. Taip atsiranda pasitikėjimas trenere, o sėkmingai atlikus nesudėtingus pratimus, pamažu auga ir tikėjimas savo gebėjimais, galimybėmis. Prieš atliekant sudėtingus triukus privalu pirma šūktelti trenerei. Ši taisyklė leidžia jai sutelkti dėmesį į triuką atliekantį vaiką. Taip pat saugumą užtikrinti padeda po juostomis tiesiami minkšti čiužiniai, oro akrobatikos salės grindys minkštesnės. O nerimaujantys tėveliai turi galimybę treniruotes stebėti nuotoliniu būdu.

„Vaikams reikia turbūt trigubai daugiau dėmesio nei suaugusiesiems, be to, tenka atsakyti į visus tėvų klausimus, abejones. Bet nuolat dega mažųjų sportininkų akys, jie visko nori, niekad neteisia. Jei moki prie vaiko prieiti, greitai užsimezga ryšys. Kartą trečios treniruotės metu vaikas priėjo, pažiūrėjo didelėm gražiom akim, apsikabino ir ištarė: „Aš tave myliu“. Tokios akimirkos įsimena ilgam“, – darbo su vaikais ypatumus vardija M.Treigienė, kuri taip pat dėsto universitete ir dirba „Žalgirio“ šokėjų mokykloje.

Mildos ambicija – auklėtinių dalyvavimas tarptautinėse varžybose

Sportas visas Mildos gyvenimas nuo vaikystės, tad nieko keisto, kad ji labai myli ir mėgaujasi visomis su tuo susijusiomis savo veiklomis, apie darbus kalba užtikrintai, su užsidegimu ir turi krūvą idėjų. „Jei ketverius metus dirbi toje pačioje vietoje, reiškia, viskas čia yra gerai. Džiaugiuosi, kad „Strakaliuke“ turiu daug laisvės, sulaukiu vadovybės pritarimo ir palaikymo įgyvendinant savo sumanymus (rengti stovyklą, keisti treniruočių pobūdį ir kitus) ir tuo, kad visos idėjos pasiteisina. Mano nuomone, jei domiesi sritimi, kurioje dirbi, dedi pastangas ir rodai iniciatyvą, kiekviename darbe būsi vertinamas ir gerbiamas tiek kolegų, tiek vadovybės“, – įsitikinusi Milda.

Oro akrobatikos užsiėmimus ji rekomenduoja vaikams, kurie jų nebijo, kurie mėgsta lipti, karstytis, dūkti, suptis, kuriems reikia išlieti energiją, kurie nori fiziškai sustiprėti, sutvirtinti raumenis, lavinti lankstumą ir išmokti įspūdingų triukų bei rengti žadą atimančius pasirodymus. Profesionalią trenerę labiausiai toliau stengtis ir tobulėti motyvuoja vaikų pasiekimai bei mamų laimės ašaros. Tačiau jos siekiai išties ambicingi ateity ji norėtų neapsiriboti „Strakaliuko“ varžybomis, o užsiauginti sportininkių, kurios galėtų atstovauti šalį ir tarptautinėse oro akrobatikos varžybose.[pb_builder]